Vereinspädagogik Demokratiebildung in der Kommune

Vereinspädagogik fragt, wie sich die Sozialpädagogik so institutionalisiert, dass sie nicht (nur) als Nothilfe eingreift, sondern ihre Adressat:innen als immer schon mitentscheidungsfähige Subjekte bildet. Eine solche wechselseitige Erziehung „in Mündigkeit zur Mündigkeit“ benötigt demokratische Interaktionsmuster und rechtliche Strukturen. Der Verein liefert dafür die ideale Form: Er berechtigt alle Mitglieder zur Mitentscheidung ihrer gemeinsamen Lebensführung in sozialpädagogischen Einrichtungen der Kommune. Erst mit einer solchen demokratischen Institutionalisierung erhält die Sozialpädagogik ihre Eigenständigkeit gegenüber der etablierten Familien- bzw. Schulpädagogik. Das Buch entfaltet diese Argumentation und unterbreitet Vorschläge zu ihrer Realisierung.