Technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji Propozycja dydaktyczna maj¿ca na celu popraw¿ nauki operacji ¿¿czonych z OpeCombi w siódmej klasie

Niniejsze badanie dotyczy wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji w celu opracowania propozycji dydaktycznej maj¿cej na celu popraw¿ procesu nauczania operacji na liczbach cäkowitych przy u¿yciu aplikacji OpeCombi w¿ród uczniów siódmej klasy szko¿y ¿redniej Ramón Matus Acevedo w gminie Jinotepe w departamencie Carazo w pierwszym semestrze roku szkolnego 2023, w celu oceny zastosowania propozycji dydaktycznej.Jest to badanie o charakterze stosowanym i nieeksperymentalnym, z wykorzystaniem podej¿cia mieszanego, opartego na paradygmacie postpozytywizmu; populacja sk¿adäa si¿ z 95 uczniów, do wyboru próby zastosowano wygodny, nieprobabilistyczny dobór wyrywkowy, obejmuj¿cy 48 uczniów siódmej klasy ucz¿szczaj¿cych na zaj¿cia z matematyki, którym przeprowadzono ankiet¿ lub test w celu zebrania danych; dane te zostäy zbadane poprzez analiz¿, syntez¿ i wykresy w celu ich interpretacji.