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Lernen und Erzählen interdisziplinär

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Beschreibung

In welchem Verhältnis stehen Lernen und Erzählen? Wie können sich Lernende das Erfahrene durch eigenes Erzählen erschließen, und wie verknüpfen und verändern sie ihre sowie fremde Erfahrungen über das Erzählen? Diesen und anderen Fragen widmen sich die Beiträge des Bandes aus Sicht der Volkskunde, Soziologie,...

Beschreibung

In welchem Verhältnis stehen Lernen und Erzählen? Wie können sich Lernende das Erfahrene durch eigenes Erzählen erschließen, und wie verknüpfen und verändern sie ihre sowie fremde Erfahrungen über das Erzählen? Diesen und anderen Fragen widmen sich die Beiträge des Bandes aus Sicht der Volkskunde, Soziologie, Literaturwissenschaft, Narratologie, Fremdsprachendidaktik, Geschichtsdidaktik, Physikdidaktik, Heil- und Sonderpädagogik, Grundschulpädagogik sowie der Erziehungswissenschaft.

Portrait


Dr. Olaf Hartung, Ivo Steininger und Dr. Thorsten Fuchs sind in der Sektion Bildung, Erziehung und Sozialisation des Gießener Graduiertenzentrums Kulturwissenschaften tätig.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch
Erscheinungsdatum

30.08.2011
Abbildungen

234 S. 3 Abb.
Herausgeber Olaf Hartung + weitere

Produktdetails

Einband

Taschenbuch
Erscheinungsdatum

30.08.2011
Abbildungen

234 S. 3 Abb.
Herausgeber
Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften
Seitenzahl

234
Maße (L/B/H)

24/16,8/1,5 cm
Gewicht

451 g
Auflage

2011
Sprache

Deutsch
ISBN

978-3-531-18112-7
Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Bewertung

    aus Hamburg

    5/5

    05.12.2011

    Buch (Taschenbuch)

    Sehr empfehlenswert

    Offene Fragen können durch dieses Buch endlich geklärt werden. Interessante Herangehensweise an das Thema. Endlich wird einem die Didaktik näher gebracht.

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